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L’établissement d’un couple de Pré-Associés – Bendatoèga

Es un placer para nosotros responder a la solicitud de la Redacción del Fasoviat y compartir con sus lectores «las razones que nos llevaron, a mi esposa y a mí, a abrir una escuela y mantenerla en funcionamiento a pesar de los desafíos». Acogemos esta propuesta como una bendición, pues nos permitirá dar visibilidad a nuestra obra, compartir nuestras dificultades, pero también nuestras esperanzas. Estaremos encantados de recibir las observaciones y sugerencias de los estimados lectores, que nos permitirán avanzar.

Mi esposa, Adèle Noëllie Gouba, nacida Ouédraogo, es maestra de primaria de profesión, y yo mismo, Passida Pascal Gouba, soy asesor de Asuntos Exteriores. Ambos somos pre-asociados de los Clérigos de San Viator. Hicimos nuestro compromiso como pre-asociados en 2020, antes de ser destinados en misión a la República Federal de Nigeria, donde serví como Embajador Representante Permanente Adjunto y mi esposa como Agregada encargada de asuntos culturales. Actualmente hemos regresado al país, enriquecidos por una valiosa experiencia vivida en Nigeria durante cinco (5) años.

Retomando nuestro tema, fundamos, en octubre de 2013, la Escuela Privada Le Siloé en el pueblo de Bendatoèga, comuna de Pabré, situado a unos 3 km del Santuario mariano de Yagma. Abrimos primero la sección de primaria (CP1 a CM2) y, posteriormente, el postprimario (6º a 3º). Tras adquirir un terreno de algo más de dos hectáreas, nos comprometimos a crear una escuela que ofreciera una educación de calidad a los niños de un pueblo donde la mayoría de la población vive de la agricultura y la ganadería en condiciones muy modestas.

Sin embargo, desde hace algunos años, el entorno del pueblo ha cambiado profundamente: las tierras cultivables han sido progresivamente adquiridas por promotores inmobiliarios y el pueblo se encuentra actualmente totalmente urbanizado por estas empresas. Aunque esta situación contribuye a una urbanización rápida, ha afectado profundamente el modo de vida de las poblaciones que, antaño dependientes de la tierra, ahora deben cambiar de actividad para asegurar su subsistencia. Privada de su principal recurso productivo —la tierra—, la población tiene dificultades para adaptarse al modo de vida urbano.

Nuestra decisión de crear y mantener una escuela en un entorno así surge de nuestra voluntad y compromiso de trabajar en favor de la educación en un medio desfavorecido. Mi esposa y yo siempre hemos fundamentado todas nuestras actividades en las virtudes cristianas de la Fe, la Esperanza y la Caridad. Elegimos influir positivamente en la vida de los niños de este pueblo, fundando allí la primera escuela privada para paliar la insuficiencia de estructuras educativas en la zona.

El apóstol Santiago exhortaba en su Epístola: «¿De qué sirve, hermanos míos, que alguien diga que tiene fe, si no tiene obras? ¿Podrá acaso la fe salvarle sin las obras?» (St 2,14). Decidimos actuar concretamente para asegurar un futuro mejor a los niños que viven actualmente en una situación difícil y en un entorno que no les ofrece un marco educativo adecuado. Tal fue la idea que inspiró la fundación de la Escuela Privada Le Siloé en octubre de 2013. Este establecimiento pretende ofrecer un lugar de aprendizaje y esperanza para los niños. La educación es un derecho fundamental del ser humano y la llave que abre la puerta del desarrollo humano.

El principal desafío que hemos encontrado desde la creación de la escuela es la sostenibilidad de esta iniciativa. En efecto, la pobreza existente en el entorno, las dificultades financieras vinculadas, por un lado, a las limitaciones que afrontan la mayoría de los padres para pagar las cuotas escolares, y por otro, la imposibilidad de que la escuela se autofinancie sin nuestro aporte financiero, así como la necesidad de disponer de un personal cualificado y motivado, constituyen los principales retos a los que nos enfrentamos.

Además, la creciente presencia de personas desplazadas internas en el pueblo complica la situación. Desde el inicio del curso 2020-21, la escuela comenzó a acoger masivamente a niños desplazados cuyos padres huyeron de las zonas de inseguridad, principalmente del Norte y del Centro-Norte del país, para instalarse en las afueras de la capital. El pueblo alberga actualmente un campamento de desplazados internos, lo que incrementa los desafíos socioeconómicos para esta comunidad y dificulta la gestión de la escuela. Durante dos años consecutivos, unos sesenta niños desplazados fueron escolarizados gratuitamente. A partir del curso 2023-24 se les solicitó una contribución para el funcionamiento de la escuela y, pese a lo modesto de dicha contribución, muchos no consiguen pagarla. Para el curso 2025-26, unos sesenta alumnos desplazados siguen escolarizados en el establecimiento. Solo veintidós (22) de ellos reciben apoyo para sus gastos escolares por parte de la Fundación WELTARAI.

Como pareja, a veces sentimos el cansancio de esta lucha continua por mantener esta obra, pero nuestra fe y compromiso nos dan fuerza para continuar a pesar de las dificultades. Además, la esperanza de un futuro mejor, teniendo en cuenta la urbanización muy rápida de la zona debido al loteamiento y la llegada progresiva de nuevos habitantes, nos da también la seguridad de que la escuela cambiará de fisonomía en los próximos años.

A pesar de estos obstáculos, nuestro compromiso permanece intacto y creemos firmemente que la educación es un elemento esencial para el desarrollo social y la transformación de las vidas. Nuestra visión es la de un futuro en el que cada niño, sea cual sea su origen, pueda beneficiarse de una educación adecuada que le otorgue todas las competencias necesarias para su desarrollo personal y le permita contribuir al bienestar de su familia. Nuestra ambición es que la Escuela Privada Le Siloé pueda, algún día, ser autosuficiente y ofrecer una enseñanza de calidad a los niños de la localidad.

La perspectiva que tenemos actualmente es abrir, en los próximos años, filières técnicas y profesionales dentro del establecimiento. En efecto, la zona carece totalmente de centros técnicos que ofrezcan formación profesional; el único liceo con opciones técnicas se halla a unos 10 km de la localidad. Como pareja comprometida y que comparte el carisma viatoriano, estamos convencidos de que cada etapa superada en esta aventura es una victoria. Nuestra experiencia nos enseña que el amor, la fe y la perseverancia son indispensables para superar los numerosos desafíos a los que nos enfrentamos. Continuaremos defendiendo esta causa, convencidos de que la educación es un poderoso motor de cambio y progreso para Burkina Faso.

El principal desafío que hemos encontrado desde la creación de la Escuela es la sostenibilidad de esta iniciativa. En efecto, la pobreza que reina en el entorno, las limitaciones financieras vinculadas, por un lado, a las dificultades que experimentan la mayoría de los padres para pagar las cuotas escolares, y por otro, la imposibilidad de que la escuela se autofinancie sin nuestra aportación económica, así como la necesidad de contar con un personal cualificado y bien motivado, constituyen los primeros y principales retos a los que nos enfrentamos.

Además, la presencia creciente de personas desplazadas internas en el pueblo complica esta situación. A partir del inicio del curso 2020-21, la Escuela comenzó a acoger masivamente a niños desplazados internos cuyos padres huyeron de zonas inseguras, principalmente de las regiones Norte y Centro-Norte del país, para instalarse en las periferias de la capital. El pueblo alberga actualmente un campamento de desplazados internos, lo que incrementa los desafíos socioeconómicos para esta comunidad y dificulta aún más la gestión de la escuela. Durante dos años escolares consecutivos, unos sesenta alumnos desplazados internos fueron escolarizados gratuitamente en la escuela. Fue a partir del curso 2023-24 cuando se les solicitó una contribución al funcionamiento de la escuela y, pese a lo reducido de dicha contribución, muchos no logran asumirla. Para el curso 2025-26, alrededor de una sesentena de alumnos desplazados internos continúan escolarizados en el establecimiento. Solo veintidós (22) de ellos se benefician de la cobertura de sus gastos escolares gracias a la Fundación WELTARAI.

Como pareja, a veces sentimos el cansancio de esta lucha continua por sostener esta obra, pero nuestra fe y nuestro compromiso nos dan la fuerza para seguir a pesar de las dificultades. Además, la esperanza de días mejores, teniendo en cuenta la urbanización muy rápida de la zona debido al loteamiento y a la llegada progresiva de nuevos habitantes, nos da también la seguridad de que la escuela cambiará de fisonomía en los próximos años.

A pesar de estos obstáculos, nuestro compromiso permanece intacto y creemos firmemente que la educación es un elemento esencial para el desarrollo social y la transformación de las vidas. Nuestra visión es la de un futuro en el que cada niño, sea cual sea su origen, pueda beneficiarse de una educación adecuada que le proporcione todas las competencias necesarias para su desarrollo personal y le permita contribuir al bienestar de su familia. Nuestra ambición es que la escuela privada Le Siloé pueda, algún día, ser autosuficiente y ofrecer una enseñanza de calidad a los niños de la localidad.

La perspectiva que tenemos actualmente es abrir, en los próximos años, itinerarios técnicos y profesionales dentro del establecimiento. En efecto, la zona carece totalmente de un centro técnico que ofrezca formación profesional; el único liceo con posibilidades de enseñanza técnica está situado a unos 10 km del pueblo. Como pareja comprometida y que abraza el carisma viatoriano, estamos convencidos de que cada etapa superada en esta aventura es una victoria. Nuestra experiencia nos enseña que el amor, la fe y la perseverancia son indispensables para superar los numerosos desafíos a los que nos enfrentamos. Continuaremos defendiendo esta causa, convencidos de que la educación es un poderoso motor de cambio y de progreso para Burkina Faso.

M. Pascal GOUBA, pre-asociado viateur